tag:blogger.com,1999:blog-3129665016687033102024-03-10T18:49:42.525+01:00Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™Als trendmatcher legde ik verbanden tussen trends die ik tegenkwam op internet en hun mogelijk gebruik in het onderwijs.Willem Karssenberghttp://www.blogger.com/profile/10925999475847184830noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-48602294634098974302016-06-17T13:13:00.001+02:002016-06-17T14:12:16.273+02:00De onderzoeksconferentie in 2017<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-kKHsjGpVbKs/V2PRxU0u4UI/AAAAAAAAhOY/3k2sWBPgZBY4FdoFzbB-zgp-XfqiUh6QgCLcB/s1600/ictwerkt2017.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="203" src="https://1.bp.blogspot.com/-kKHsjGpVbKs/V2PRxU0u4UI/AAAAAAAAhOY/3k2sWBPgZBY4FdoFzbB-zgp-XfqiUh6QgCLcB/s400/ictwerkt2017.jpg" width="400" /></a></div>
Er is al zoveel geschreven over de onderzoeksconferentie van afgelopen woensdag dat ik alleen maar hoef <a href="http://www.one-tab.com/page/7GMYwTZcTx2NUekf4pKIMA" target="_blank">te verwijzen</a> naar de blogposts van de bloggers die erbij waren én zij die dankzij hen zelfs op afstand het event konden volgen en erover schrijven zoals <a href="http://www.te-learning.nl/blog/ict-kan-effectief-zijn-voor-onderwijs-maar-ictwerkt/" target="_blank">Wilfred Rubens</a> deed.<br />
<br />
En ja, het was een geslaagde dag met een mooi opgebouwd programma. Wat bij mij echter blijft hangen is de vraag: <b>Waar was het MBO?</b><br />
<a name='more'></a><br />
Kennisnet is de publieke organisatie voor onderwijs en ict voor PO, VO en MBO en dan mag je toch verwachten dat er gezorgd wordt voor een bepaalde balans. Maar net als in de voorgaande afleveringen kwam het MBO in feite gewoon niet aan bod.<br />
Volgens Alfons ten Brummelhuis komt dat omdat in het MBO heel weinig onderzoek wordt gedaan naar wat wel of niet werkt, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T_FEAXz6iWo" target="_blank">luister maar</a>.<br />
Ik waag dat echter te betwijfelen en kom daar eerlijk voor uit, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=2gWUpYTRuIc" target="_blank">luister maar</a>.<br />
Op de vraag die ik via Twitter stelde of het inderdaad zo is dat er in het MBO geen onderzoek plaatsvindt kreeg ik behoorlijk wat <a href="https://twitter.com/trendmatcher/status/743124978414059520" target="_blank">reacties</a> binnen.<br />
Eentje vond ik wel treffend: <b>Ga je jagen of ga je vissen?</b><br />
Met andere woorden, ga je actief op zoek naar voorbeelden van onderzoek in het MBO of wacht je af wat er binnenkomt via <a href="https://www.nro.nl/kennisrotonde/" target="_blank">de Kennisrotonde</a>?<br />
Er werd nog als argument aangevoerd dat veel onderzoek generiek is en daardoor wel degelijk relevant, maar zelf heb ik toch wat moeite om de link te leggen tussen onderzoek naar iets te vroeg geboren kinderen en hun reactie op digitale prentenboeken, en de vertaling daarvan naar het MBO...<br />
<br />
Daarom daag ik Kennisnet en het NRO opnieuw uit om volgend jaar toch meer balans te brengen in het aanbod en ook te laten zien wat er in het MBO gebeurt. Die voorbeelden zijn er namelijk wel degelijk volgens mij. Lukt het niet, dan blijf ik thuis volgend jaar...<br />
<br />
<div style="color: #444444; font-family: 'Open Sans', 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif; font-size: 26px; font-weight: 300; padding-bottom: 0px; padding-left: 24px; padding-top: 10px;">
#ICTwerkt 2016</div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.kennisnet.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://www.kennisnet.nl/artikel/onderzoeksconferentie-stilt-honger-naar-kennis-over-wat-werkt-met-ict/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Onderzoeksconferentie stilt honger naar kennis over wat werkt met ict</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.kennisnet.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://www.kennisnet.nl/artikel/dit-vonden-bezoekers-van-de-onderzoeksconferentie-2016/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Dit vonden bezoekers van de Onderzoeksconferentie 2016</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=alfredsspecials.wordpress.com" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://alfredsspecials.wordpress.com/2016/06/15/ict-een-goed-middel-in-onderwijsmaar-vergeet-niet-het-trainen-van-je-brein/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">ICT een goed middel in onderwijs,maar vergeet niet het trainen van je brein! - alfredsspecials</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.vernieuwenderwijs.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://www.vernieuwenderwijs.nl/liveblog-onderzoeksconferentie-2016/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Liveblog: Onderzoeksconferentie 2016 [gesloten] - Vernieuwenderwijs</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.nieuwkrijt.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://www.nieuwkrijt.nl/fundering/kennisnet-onderzoeksconferentie-ictwerkt-liveblog/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Kennisnet onderzoeksconferentie #ICTwerkt liveblog | NieuwKrijt.nl</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=donzuiderman.blogspot.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://donzuiderman.blogspot.nl/2016/06/onderzoeksconferentie-2016.html" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Don Zuiderman: Onderzoeksconferentie 2016</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=donzuiderman.blogspot.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://donzuiderman.blogspot.nl/2016/06/podcast-35-frans-schouwenburg-innovatie.html" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Don Zuiderman: Podcast #35 Frans Schouwenburg: Innovatie en onderzoek in het onderwijs</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=ictoblog.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://ictoblog.nl/2016/06/15/onderzoeksconferentie-2016" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Onderzoeksconferentie 2016 - ICT en Onderwijs BLOG</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=lerennict.blogspot.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://lerennict.blogspot.nl/2016/06/doelgerichte-inzet-van-ict-werkt-wel.html" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Leren & ICT: Doelgerichte inzet van ICT werkt wél</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.maakwerkvanonderwijs.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://www.maakwerkvanonderwijs.nl/onderzoeksconferentie-2016-ictwerkt/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Onderzoeksconferentie 2016 | #ICTWERKT - Maak werk van onderwijs</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.youtube.com" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=T_FEAXz6iWo" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Alfons ten Brummelhuis over onderzoek in het mbo - YouTube</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.youtube.com" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=2gWUpYTRuIc" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Trendmatcher Willem Karssenberg over onderzoek in het mbo - YouTube</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=www.te-learning.nl" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="http://www.te-learning.nl/blog/ict-kan-effectief-zijn-voor-onderwijs-maar-ictwerkt/" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">ICT kan effectief zijn voor onderwijs, maar…. #ictwerkt | WilfredRubens.com over leren en ICT</span></a> </div>
<div style="font-size: 13px; padding-left: 24px; padding-top: 8px; position: relative;">
<img src="http://www.google.com/s2/favicons?domain=storify.com" style="height: 16px; vertical-align: middle; width: 16px;" /> <a href="https://storify.com/Kennisnet/onderzoeksconferentie-2016-57626339403c56f3090d8f9e" style="padding-left: 10px; padding-right: 12px; text-decoration: none; vertical-align: middle;" target="_blank"><span style="color: #234da7;">Onderzoeksconferentie 2016 (with images, tweets) · Kennisnet · Storify</span></a> </div>
<br />
<blockquote class="ricoh-theta-spherical-image" data-height="480" data-width="100%">
Slotkeynote op de onderzoeksconferentie #ictwerkt #theta360 - <a href="https://theta360.com/s/fT2Yw43E3ktyWfRt5TZOEpA3c" target="_blank">Spherical Image - RICOH THETA</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="https://theta360.com/widgets.js"></script><br />ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-41895682105634663672016-06-01T19:35:00.000+02:002016-06-15T07:41:13.872+02:00Bloggen op de onderzoeksconferentie<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-VmLPv1XdtWM/VzWdOpFQ9BI/AAAAAAAAgig/H7pW5PZNICUQCZC4XKIYCJMzw981v5hgwCLcB/s400/Onderzoeksconferentie2016b.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-VmLPv1XdtWM/VzWdOpFQ9BI/AAAAAAAAgig/H7pW5PZNICUQCZC4XKIYCJMzw981v5hgwCLcB/s400/Onderzoeksconferentie2016b.png" width="400" /></a></div>
Een paar weken geleden <a href="http://www.trendmatcher.nl/2016/05/bloggen-over-de-onderzoeksconferentie.html" target="_blank">schreef ik</a> dat Kennisnet en het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) vijf toegangskaarten beschikbaar stellen aan edubloggers die het interessant vinden de conferentie bij te wonen en erover te schrijven.<br />
Via een formulier kon je je belangstelling kenbaar maken en daar is veelvuldig gebruik van gemaakt. Dat maakt het voor mij dan weer zuur dat ik zoveel mensen helaas teleur moet stellen.<br />
<br />
Het goede nieuws is dat de loting ook vijf winnaars heeft aangewezen!<br />
<br />
De volgende vijf edubloggers krijgen gratis toegang tot de <a href="https://www.kennisnet.nl/bijeenkomsten/agenda/onderzoeksconferentie/" target="_blank">onderzoeksconferentie</a> op woensdag 15 juni:<br />
<ul>
<li><a href="https://alfredsspecials.wordpress.com/" target="_blank">Alfred van Bergen</a></li>
<li><a href="http://weblog.4pip.nl/" target="_blank">Pauline Maas</a></li>
<li><a href="https://onderzoekonderwijs.net/author/mathpaul/" target="_blank">Paul Ket</a></li>
<li><a href="http://www.mediawijzer.net/author/roeland-smeets/" target="_blank">Roeland Smeets</a></li>
<li><a href="http://www.vernieuwenderwijs.nl/" target="_blank">Wessel Peeters</a></li>
</ul>
<div>
Overigens is aanmelden voor de conferentie nog mogelijk. <a href="https://www.kennisnet.nl/bijeenkomsten/agenda/onderzoeksconferentie/" target="_blank"><b>Klik hier</b></a> voor meer informatie.</div>
ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-53749480923125428892016-05-09T17:06:00.000+02:002016-06-01T19:54:39.855+02:00Bloggen over de Onderzoeksconferentie 2016<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-VmLPv1XdtWM/VzWdOpFQ9BI/AAAAAAAAgig/H7pW5PZNICUQCZC4XKIYCJMzw981v5hgwCLcB/s1600/Onderzoeksconferentie2016b.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://2.bp.blogspot.com/-VmLPv1XdtWM/VzWdOpFQ9BI/AAAAAAAAgig/H7pW5PZNICUQCZC4XKIYCJMzw981v5hgwCLcB/s400/Onderzoeksconferentie2016b.png" width="400" /></a></div>
Ben je geïnteresseerd in weten-schappelijke inzichten in onderwijs en ict en lijkt het je leuk om daar op je weblog over te schrijven?<br />
<br />
Maak dan kans om op 15 juni 2016 naar de <a href="https://www.kennisnet.nl/bijeenkomsten/agenda/onderzoeksconferentie/" target="_blank">Onderzoeksconferentie</a> te gaan, gratis wel te verstaan!<br />
<br />
Wetenschappers presenteren tijdens deze conferentie hun recente onderzoeken op het gebied van onderwijs en ict.<br />
<br />
Kennisnet en het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) stellen vijf toegangskaarten beschikbaar aan edubloggers die het interessant vinden de conferentie bij te wonen en erover te schrijven.<br />
<br />
Het enige dat je hoeft te doen om hier kans op te maken is <a href="https://docs.google.com/forms/d/1q8fAYMcU-WGgkYve5Vls1IpFKhaORRqogdVTlaStIAU/viewform" target="_blank">dit formulier</a> in te vullen. Op <a href="http://www.trendmatcher.nl/2016/06/bloggen-op-de-onderzoeksconferentie.html" target="_blank">woensdag 1 juni</a> maak ik via loting bekend wie de gelukkigen zijn. Het enige waar ik op let is een eerlijke spreiding van bloggers uit PO, VO en MBO. Kennisnet heeft mij gevraagd of ik de loting wil verzorgen en daar werk ik graag aan mee.<br />
<span style="font-size: large;">Meer informatie over de conferentie en het programma vind je <a href="https://www.kennisnet.nl/bijeenkomsten/agenda/onderzoeksconferentie/" target="_blank">hier</a>.</span>ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-11377835159551414232014-12-23T11:22:00.000+01:002014-12-23T11:22:45.726+01:00Onderzoek MBO-instellingen op Twitter, editie 2014<a href="http://4.bp.blogspot.com/-r1ASIsaj6D8/VJk_3okYbQI/AAAAAAAATWQ/smrb00KJWqQ/s1600/OBI4wan4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-r1ASIsaj6D8/VJk_3okYbQI/AAAAAAAATWQ/smrb00KJWqQ/s1600/OBI4wan4.jpg" height="240" width="320" /></a><a href="http://www.obi4wan.nl/" target="_blank">OBI4wan</a> heeft voor het tweede jaar op rij de Twitter activiteiten van Nederlandse MBO-instellingen onderzocht. In <a href="http://www.obi4wan.nl/online-monitoring/onderzoek-mbo-instellingen.aspx" target="_blank">dit kwantitatieve onderzoek</a> is onder andere gekeken naar het aantal tweets, volgers, reacties en reactiesnelheden.<br />
<br />
<b>Actiever in gesprek, maar de reactietijd is langer</b><br />
MBO's verzonden 16% meer tweets ten opzichte van vorig jaar. Ook het gemiddeld aantal verstuurde reacties ligt hoger, op 22%. Daarentegen is de gemiddelde reactiesnelheid 12% langer geworden. In 2013 kregen Twitteraars binnen 12 uur reactie, nu ligt dat net boven de 13 uur. Dit heeft er ook voor een groot deel mee te maken dat veel MBO's geen webcare uitvoeren in de avond en nacht. Avond- en weekendtweets worden dan ook vaak pas de volgende (maandag)ochtend beantwoord, wat een negatieve invloed heeft op de lengte van de reactietijd.<br />
<a name='more'></a><br />
<b>Wat is meegenomen in het onderzoek?</b><br />
De <a href="http://www.obi4wan.nl/blog/2014/1/14/twitterende-mbo-instellingen-in-2013.aspx" target="_blank">eerste editie van het MBO onderzoek</a> was de nulmeting. In deze editie zijn de volgende KPI's van 87 MBO-instellingen gemeten:<br />
<ul>
<li>Aantal verzonden tweets in 2013 en 2014</li>
<li>Aantal volgend in 2013 en 2014</li>
<li>Aantal volgers in 2013 en 2014</li>
<li>Aantal verzonden reacties in 2013 en 2014</li>
<li>Gemiddelde reactiesnelheid in 2013 en 2014</li>
<li>Ontvangen retweets in 2014</li>
<li>Ontvangen mentions in 2014</li>
</ul>
<b>Welke scholen springen er uit?</b><br />
Dit jaar geen top-5 lijstjes, maar eervolle vermeldingen van MBO's die op basis van de cijfers goed hebben gescoord in het afgelopen jaar. Zo is bijvoorbeeld gekeken naar procentuele groei in het aantal volgers of het aantal reacties. Achtereenvolgend is er bekeken:<br />
<ul>
<li>Wie zijn dit jaar begonnen of veel actiever geworden?</li>
<li>Wie kregen naar verhouding de meeste volgers erbij?</li>
<li>Wie gingen (ook) dit jaar het gesprek weer aan met haar volgers?</li>
<li>Wie reageerde het snelste?</li>
</ul>
<b>Zij hebben het licht gezien</b><br />
Groenhorst Velp, MBO Utrecht, ROC A12 en West-Brabant zijn flink gaan tweeten in het afgelopen jaar. Het aantal tweets steeg voor alle vier met meer dan 650%. Daarbij valt het op dat ROC A12 afgelopen jaar 222 reacties verstuurde, ten opzichte van 5 reacties in 2013!<br />
<br />
<b>Zij kregen een hoop nieuwe volgers erbij</b><br />
Groenhorst Velp, Kellebeek College, ROC Horizon College, Groenhorst Ede en ROC West-Brabant zagen hun volgersaantal meer dan verdubbelen. Twee van deze instellingen, Kellebeek en ROC Horizon College, deden dat zonder een eigen volgoffensief. <br />
<br />
Alfa College kreeg dit jaar het meest aantal volgers erbij: 593.<br />
<br />
<b>Zij gingen het gesprek aan</b><br />
"Nieuwelingen" Zadkine, ROC A12, ROC de Leijgraaf en Groenhorst Velp verzonden dit jaar samen 437 reacties, ten opzichte van 11 reacties in 2013. ROC A12 nam van deze groep de meeste reacties voor haar rekening, zij beantwoordde 222 tweets binnen 6 uur.<br />
<br />
De meeste reacties werden verstuurd door MBO Amersfoort en Rijn IJssel, zij verstuurden respectievelijk 555 en 541 reacties.<br />
<br />
<b>Zij zaten er bovenop</b><br />
ROC de Leijgraaf en MBO Utrecht zijn afgelopen jaar niet alleen begonnen met reageren, maar deden dit binnen respectievelijk 6 en 8 uur. Ze zitten daarmee ruim onder de gemiddelde reactiesnelheid van 13 uur. <br />
<br /><b>Samen kijken naar de inhoud</b><br /><a href="http://www.obi4wan.nl/online-monitoring/onderzoek-mbo-instellingen.aspx" target="_blank">Dit overzicht</a> toont de cijfers per MBO-instellingen. Wil je eens sparren over de inhoud of ben je benieuwd naar de inhoud achter de cijfers? Neem dan contact met <a href="http://www.obi4wan.nl/over.aspx" target="_blank">Levi Witbaard</a> van OBI4wan. Hij kijkt graag samen met je naar een inhoudsanalyse.ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-55092728045340742322013-10-03T21:46:00.001+02:002013-10-03T21:46:48.950+02:00Jeroen zoekt 500 docenten Nederlands uit het VO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-D9pz2tD02t8/Uk3ICSTyC2I/AAAAAAAAPe8/fkPruN1iX1o/s1600/JeroenClemens.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-D9pz2tD02t8/Uk3ICSTyC2I/AAAAAAAAPe8/fkPruN1iX1o/s400/JeroenClemens.jpg" width="390" /></a></div>
<a href="http://www.jeroenclemens.nl/about-2/" target="_blank">Jeroen Clemens</a> is docent Nederlands aan Helen Parkhurst, Dalton school voor VO in Almere. Sinds september 2011 doet hij <a href="http://www.jeroenclemens.nl/category/promotieonderzoek/" target="_blank">promotieonderzoek</a> naar <b>Online Tekstbegrip</b>. In het voorjaar hebben 85 docenten Nederlands meegedaan aan een pilot-onderzoek over Online Tekstbegrip door een vragenlijst in te vullen.<br />
<br />
<b>Gezocht: 500 docenten Nederlands</b><br />
Na de herfstvakantie wil Jeroen het hoofdonderzoek starten met de afname van een nieuwe, verbeterde versie van de vragenlijst. Zijn streven is om 500 docenten Nederlands uit het VO te ondervragen. Jeroen hoopt dat zoveel mogelijk docenten Nederlands in het VO mee willen werken aan dit onderzoek. Dat kun je doen door <a href="http://bit.ly/1hjbgxo" target="_blank">dit korte formulier</a> in te vullen. Hiermee geeft je aan dat je geïnteresseerd bent. Je krijgt dan na de herfstvakantie een persoonlijke uitnodiging met een link naar de vragenlijst. Als je al mee hebt gedaan, hoef je niets te doen, want dan sta je al op een lijst.<br />
<br />
Lees je mijn blog en ken je docenten Nederlands uit het VO? Speel de oproep van Jeroen dan aan hen door. Uiteraard zal Jeroen uiteindelijk de resultaten van zijn onderzoek delen, dus je krijgt er zeker wat voor terug!ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-60609707465775045662013-02-27T14:32:00.000+01:002013-02-27T14:32:23.924+01:00Onderzoek Sociale Media en Werkdruk<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-kPeeL_Rlzr4/US4IWjwBWoI/AAAAAAAAHn0/1Z-dDUOQCl0/s1600/werkdruk.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="218" src="http://1.bp.blogspot.com/-kPeeL_Rlzr4/US4IWjwBWoI/AAAAAAAAHn0/1Z-dDUOQCl0/s320/werkdruk.jpg" width="320" /></a></div>
Als docent en sociale media beheerder bij ROC Leeuwenborgh Opleidingen zag Loucette Reppenhagen in de afgelopen jaren dat veel docenten om haar heen kampten met een te hoge werkdruk en daardoor regelmatig afwezig waren. Zij is zich gaan afvragen of en zo ja, hoe sociale media invloed zou kunnen hebben op de werkdruk van haar collega’s. Die vraag bracht haar tot het onderzoek:<br />
<b>De invloeden van sociale media op de perceptie van werkdruk bij het onderwijzend personeel binnen het MBO.</b><br />
<br />
<a name='more'></a>Het onderwijs en de overheid zijn actief bezig met het vraagstuk rondom de werkdruk. Echter, docenten hebben het gevoel dat deze maatregelen niet voldoende zijn. Zij zouden graag meer veranderingen zien die hun werkdruk zouden kunnen verlagen. Daarbij komt dat steeds meer onderwijsinstellingen sociale media invoeren als extern en intern communicatiemiddel.<br />
<br />
Maar wat betekent deze manier van communiceren voor de docent? Wat zijn mogelijke gevolgen wat betreft privacy? En dient de docent nu nog meer bereikbaar te zijn? Of zal het gebruik van sociale media de werkdruk doen afnemen doordat er makkelijker en sneller informatie kan worden gedeeld? In het onderzoek SOCIALE MEDIA EN WERKDRUK zal dieper worden ingegaan op deze en meer vragen rondom dit onderwerp. Het onderzoek beperkt zich tot het MBO.<br />
<br />
Spreekt deze vraag je aan, of wil je betrokken worden bij dit onderzoek, ga dan naar <a href="http://www.ncosm.nl/blog/19/02/2013/onderzoek-sociale-media-en-werkdruk" target="_blank">deze pagina</a> voor meer informatie en/of om contact op te nemen met Loucette. Het helpt haar om haar onderzoek in het kader van haar opleiding aan de Vrije Universiteit in Brussel goed te doen en iedereen die meedoet krijgt na afloop van het onderzoek de resultaten toegestuurd. De antwoorden worden uiteraard anoniem verwerkt.ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-63526465082792741082012-12-17T22:54:00.000+01:002012-12-17T23:04:06.429+01:00Onderzoek naar gebruik Social Media<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiOl_XT-0g2K9Gx9DGdM0DcUlmRC66GGvTgYjsrdOnxRUrSV-8Sb3MVqMxFyWtNCjSKUOfxtRBXiz2ZUUxnsQ8KfjZ8IsLDp6Q-T5XCgqUbETlaQCD-OaFp3Ss-MRNizXQOWzTrely3ds/s1600/Onderzoek.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiOl_XT-0g2K9Gx9DGdM0DcUlmRC66GGvTgYjsrdOnxRUrSV-8Sb3MVqMxFyWtNCjSKUOfxtRBXiz2ZUUxnsQ8KfjZ8IsLDp6Q-T5XCgqUbETlaQCD-OaFp3Ss-MRNizXQOWzTrely3ds/s320/Onderzoek.jpg" width="320" /></a></div>
Twee docenten doen in het kader van hun Master Leren en Innoveren aan de Vilentum Hogeschool Stoas in Wageningen een onderzoek naar het gebruik van Social Media in het onderwijs.<br />
Samen willen ze graag een MBO/HBO-onderwijsinstelling bezoeken waar social media wordt toegepast in het onderwijs. Ze zijn vooral op zoek naar ervaringsverhalen: wat gaat er goed, maar ook wat gaat minder goed.<br />
<br />
<a href="https://twitter.com/astridschat" target="_blank">Astrid</a> (Docent bij MBO Utrecht) onderzoekt of Facebook als communicatiemiddel werkt in een traject van peer tutoring tijdens de stage. Concreet: vierde jaars studenten BOL niveau 4 verpleegkunde begeleiden eerste jaars studenten BOL niveau 4 verpleegkunde bij hun 1e stage via een geheime groep op Facebook. Zie ook haar <a href="http://digitalinprogress.blogspot.nl/" target="_blank">weblog</a>.<br />
<br />
<a href="https://twitter.com/ehutting" target="_blank">Edwin</a> (Docent Economie aan het Albeda College) onderzoekt of begeleiding middels Whatsapp kan voorkomen dat studenten uit het MBO vroegtijdig de school gaan verlaten.<br />
<br />
Astrid en Edwin willen graag in contact komen met andere enthousiaste docenten die dergelijke projecten of pilots uitvoeren zodat expertise gedeeld kan worden. Wie nodigt hen uit of geeft ze tips waar ze het beste hun licht kunnen opsteken? Reacties kunnen in de comments van dit weblog (zodat ook anderen er wat aan hebben) of direct naar <a href="mailto:astridschat@gmail.com" target="_blank">Astrid</a>.<br />
<a name='more'></a><br />
Ik ben van plan om vaker ruimte te geven voor dit soort leervragen op mijn weblog omdat ik vind dat we leren op alle mogelijke manieren moeten ondersteunen. Dit is wat ik kan doen. Heb je een goed verhaal en zoek je een breed publiek? Misschien kan ik je helpen! Uiteraard ben ik wel nieuwsgierig naar de resultaten dus hoop dat je die dan ook met mij en m'n lezers wilt delen!ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0