tag:blogger.com,1999:blog-3129665016687033102024-03-10T18:49:42.525+01:00Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™Als trendmatcher legde ik verbanden tussen trends die ik tegenkwam op internet en hun mogelijk gebruik in het onderwijs.Willem Karssenberghttp://www.blogger.com/profile/10925999475847184830noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-39180754687564592412013-04-04T09:19:00.000+02:002013-04-04T09:20:39.630+02:00It's up to you<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-3KFio70z9kA/UV0o4XxR_3I/AAAAAAAAH1s/MA6zkepXUME/s1600/UpToYou2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="182" src="http://3.bp.blogspot.com/-3KFio70z9kA/UV0o4XxR_3I/AAAAAAAAH1s/MA6zkepXUME/s320/UpToYou2.jpg" width="320" /></a></div><a href="http://itsuptoyou.nu/" target="_blank">It's up to you</a> is een interactieve film die als discussiestarter wordt ingezet op scholen om jongeren bewuster te maken van hun rol in cyberpesten. Kijkers bepalen zelf de keuzes van de hoofdpersoon en creëren daarmee hun eigen persoonlijke verhaal, waardoor ze direct de gevolgen van hun acties ervaren. Samen met de aansluitende discussie in de klas, dient de film als praktisch handvat voor docenten en richt zich op normstelling en bewustwording.<br />
<a name='more'></a><br />
<b>De interactieve film</b><br />
In de film wordt de hoofdpersoon geconfronteerd met een aantal pestsituaties. Door de jongeren zelf keuzes van de hoofdpersoon te laten maken ervaren ze de gevolgen van hun acties en creëren ze hun eigen persoonlijke verhaal. Hierdoor wordt in de discussie het onderwerp vanuit verschillende kanten belicht en leren jongeren van elkaar wat hun rol als individu en als klas is in cyberpesten.<br />
<br />
<b>Hoe zet ik het in?</b><br />
It’s up to you is vanaf 19 april 2013 gratis te gebruiken en kan online worden ingezet als discussiestarter op school. Na registratie en inloggen zijn de film en bijbehorende docentenhandleiding (in PDF) te benaderen via <a href="http://itsuptoyou.nu/" target="_blank">deze site</a>. De handleiding dient ter ondersteuning bij het effectief inzetten van de film en biedt praktische tools voor de discussie in de klas.<br />
<ol><li>Stap 1 Registreer een nieuw account op de site en log in</li>
<li>Stap 2 Download de docentenhandleiding en bereid de les voor</li>
<li>Stap 3 Laat je leerlingen individueel 2x de interactieve film bekijken</li>
<li>Stap 4 Begeleid de discussie en het opstellen van gedragscodes</li>
</ol><b>Doelgroep:</b> Jongeren tussen de 10 en 16 jaar oud (in groepen)<br />
<b>Scholen:</b> VO, Basisschool (groep 8) en MBO<br />
<b>Voorkennis:</b> Geen<br />
<b>Tijdsduur:</b> 1 à 2 lesuren<br />
<b>Voorbereiding:</b> ±1 uur<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/62942689?title=0&byline=0&portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="http://vimeo.com/62942689">It's up to you - Trailer</a> from <a href="http://vimeo.com/reactifnl">Stichting Reactif</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
Trailer van It's up to you, de interactieve film tegen cyberpesten. Zet de film vanaf 19 april gratis in tijdens je les via itsuptoyou.nu. De film is een non-profit project ontwikkeld door stichting Reactif in samenwerking met organisaties zoals Mediawijzer.net, Mijn Kind Online, Pestweb en de Open Universiteit Heerlen.ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-36034965550197883042013-03-12T00:19:00.001+01:002013-03-12T00:19:42.033+01:00Getallen gooien<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-0TeWHRxn7XU/UT5gzIci1QI/AAAAAAAAHpw/zSlSLJhya0E/s1600/getallen.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-0TeWHRxn7XU/UT5gzIci1QI/AAAAAAAAHpw/zSlSLJhya0E/s320/getallen.jpg" width="320" /></a></div>
Gisteren publiceerde ik de <a href="http://www.trendmatcher.nl/2013/03/dobbelstenengooier.html" target="_blank">dobbelstenengooier</a>. Ronald de Moor <a href="https://twitter.com/VisieenPassie/status/310739754671030273" target="_blank">reageerde enthousiast</a> en zag mogelijkheden om dat in de klas te gebruiken voor het automatiseren tot de 20. Maar ja, dobbelstenen komen nooit verder dan 16 dus heb ik de routine nu aangepast zodat je grotere getallen kunt genereren. Daarmee kun je nu getallen laten zien tot maximaal 100 en je leerlingen laten rekenen. Mooi voor op een digibord, maar het werkt ook op een tablet en smartphone. Het leuke is dat ik hiermee weer wat HTML5 onder de knie heb gekregen!<br />
<br />
<b>Kijk wat je kunt met de <a href="http://easy2do.nl/dobbelsteen/getallen.html" target="_blank">getallengooier</a>.</b><br />
<br />
Ik vroeg Ronald er een lesbrief(je) bij te schrijven en dit is wat ik van hem terugkreeg:<br />
<a name='more'></a><br />
De dobbelstenentool is goed in te zetten voor het automatiseren tot 20. Het automatiseren is een fase binnen het realistisch rekenwiskundeonderwijs en komt na begrip, inzicht en zinvol oefenen. De rustige vormgeving is prettig in het gebruik en zorgt ervoor dat de dobbelstenen centraal blijven staan.<br />
<br />
Het automatiseren tot 10 en 20 is van essentieel belang voor de mate waarin kinderen hun verdere rekenbasisvaardigheden kunnen ontwikkelen. Als leerlingen iets automatisch kunnen, geeft hen dat de mogelijkheid de aandacht ergens anders op te richten. Zonder automatisme zijn complexe leer- en oplossingsprocessen onmogelijk.Ruijssenaars e.a. (2004) stellen, dat deelvaardigheden in die gevallen immers zo weinig bewuste aandacht dienen op te eisen, dat er voldoende geheugenruimte overblijft om te analyseren, combineren, toetsen en controleren. In de literatuur wordt het belang van automatiseren uitvoerig besproken. Volgens Braams e.a.(2004) is het automatiseren tot 10 en 20 een stappenplan waaraan gewerkt kan worden als de leerling getalbegrip heeft.<br />
<br />
Voor het automatiseren is het van groot belang dat dit getalbegrip goed onderhouden wordt. De dobbelstenen kunnen zowel bij het inoefenen als bij het onderhouden ervan een goede aanvulling zijn op de dagelijkse oefeningen. Wat dacht je ervan om iedere dag 5 minuten te oefenen? Dit kan zowel klassikaal als in tweetallen. Kinderen schrijven de antwoorden op en als leerkracht laat je de dobbelstenen 'rollen'.<br />
Na 20 sommen kijk je klassikaal de antwoorden na. Het feit dat je ze sneller kan flitsen of meer dobbelstenen kan inbrengen zorgt voor enige variatie en zal ook de snellere rekenaars uitdagen.<br />
<br />
Een programma dat altijd werkt en geen onderhoud vraagt. Dus even 5 minuten oefenen is ook echt efficiënt aan de slag gaan.<br />
<br />
Door op Totaal te klikken kun je ervoor kiezen om de oplossing wel of niet te laten zien. Wat denk je, bruikbaar of niet?ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-34245174661430376462013-03-09T16:50:00.002+01:002013-03-09T16:54:12.838+01:00Dobbelstenengooier<iframe align="right" frameborder="0" height="550" scrolling="no" src="http://easy2do.nl/dobbelsteen/index.html" width="350"></iframe>Een tijdje geleden publiceerde Herman van Schie een mooi <a href="http://ict-idee.blogspot.nl/2012/10/129-een-informatief-online.html" target="_blank">ganzenbordspel</a> over mediawijsheid met behulp van Thinglink. Ik maakte er <a href="http://easy2do.nl/ganzenbord.html" target="_blank">een aparte pagina</a> voor, compleet met dobbelsteen.<br />
De dobbelsteen was een flash animatie die ik ergens online vond. Helaas werkt deze site niet meer, dus moest ik op zoek naar wat anders.<br />
<br />
Na veel speurwerk op internet waarbij ik een hoop bagger tegenkwam ben ik uiteindelijk terechtgekomen op github waar ik een <a href="https://github.com/pschlump/dice-roller" target="_blank">prachtig stukje code</a> vond als HTML5-app.<br />
<br />
Ik heb het wat bewerkt met behulp van <a href="http://jquerymobile.com/" target="_blank">jQuery mobile</a> waar heel veel <a href="http://jquerymobile.com/demos/1.3.0/" target="_blank">voorbeeldcode</a> is te vinden met als resultaat een <a href="http://easy2do.nl/dobbelsteen/index.html" target="_blank">dobbelstenen-gooier</a> die werkt op een website, een digibord, maar ook op je mobieltje!<br />
<br />
Je kunt ervoor kiezen om het totaal van de worp wel of niet weer te geven. Zo kun je deze dobbelstenengooier ook in de klas gebruiken met bijvoorbeeld 10 stenen en leerlingen het totaal laten uitrekenen voordat je het laat zien door op totaal te klikken...ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-69508641155471633972013-03-07T11:48:00.000+01:002013-03-07T11:48:25.350+01:00Met je rug naar het bord<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-qoTkeSrrE58/UThb2NGW3lI/AAAAAAAAHpQ/eLpdMHhARY8/s1600/wacom-pl-1600.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="232" src="http://4.bp.blogspot.com/-qoTkeSrrE58/UThb2NGW3lI/AAAAAAAAHpQ/eLpdMHhARY8/s320/wacom-pl-1600.jpg" width="320" /></a></div>
Enkele weken geleden kreeg ik de vraag of ik een <a href="http://www.wacom.eu/index2.asp?pid=147&lang=nl" target="_blank">Wacom interactief pendisplay</a> zou willen testen.<br />
Nu krijg ik vaker dit soort verzoeken en ik zeg altijd gelijk op voorhand dat ik niet kan beloven dat ik erover schrijf en als ik dat wel doe, dat het bericht positief zal zijn. "Geen probleem, we horen graag uw mening", was het antwoord. Nou, vooruit dan maar:-)<br />
Het gaat om de <a href="http://nl.shop.wacom.eu/pl-gamma/pl-1600" target="_blank">Wacom PL 1600</a> die je als monitor plaatst tussen je computer en een beamer of groot scherm. Met een stylus bedien je het scherm. Het grote voordeel daarvan is natuurlijk dat je met je gezicht naar de klas of de zaal staat en zo oogcontact houdt met je publiek. Ideaal dus voor docenten die normaal gesproken veel uitleggen op het bord en daarvoor met de rug naar de klas moeten staan. <br />
<a name='more'></a><br />
Het display is makkelijk verstelbaar zodat je deze zowel zittend als staand kunt gebruiken. De PL 1600 is met zijn 15,6'' niet de kleinste, maar ook niet de grootste uit een serie en wordt gepresenteerd als flexibele oplossing. Denk daarbij niet dat je hem makkelijk tussen de lessen door van het ene naar het andere lokaal mee kunt nemen, want hij is best zwaar en er zitten nogal wat kabels aan. Wat mij betreft is dit scherm dus meer iets voor een docent met een vast eigen lokaal of voor gebruik in een collegezaal.<br />
<br />
Naast de VGA of DVI doorvoerkabels wordt het display verbonden met je computer middels een usb kabel. Drivers zijn er voor Windows en Mac. Ik heb de display uitgetest in combinatie met Windows 8 en dat werkte prima. Naast de drivers wordt als software Uniboard digibord software meegeleverd. Een oude versie dus, want Uniboard gaat sinds 2010 verder onder de naam <a href="http://open-sankore.org/" target="_blank">Open Sankoré</a>. Dat is geweldige Open Source digibord software, maar wel met enige leercurve.<br />
Ik heb de Wacom daarom ook getest met Prowise Presenter en dat werkt echt geweldig! De gevoeligheid van de stylus is in te stellen met knoppen voor links- en rechtsklikken. Gebruik je het display in combinatie met een tekenpakket, dan werkt de achterkant van de stylus als gummetje, ook heel makkelijk! Bekijk <a href="http://www.youtube.com/embed/6MJWiKJ8NcI?rel=0&controls=1" target="_blank">het filmpje</a>.<br />
<br />
Omdat ik vrijwel nooit meer iets op papier zet heb ik echt een belabberd handschrift. Complimenten dus voor hoe Windows 8 omgaat met schriftherkenning want ook dat is iets dat je heel mooi kunt gebruiken in combinatie met het display. Toch zette ik al snel een bluetooth toestenbord voor het scherm om op die manier m'n teksten in te voeren. Dat ga je echt niet allemaal met die stylus doen, maar het kan wel!<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/jX7xtzJnxvY?rel=0" width="640"></iframe><br />
<br />
Ik zie de Wacom dus echt als een ideaal apparaat voor een docent die veel gebruik maakt van een (digitaal) bord. Het feit dat je je niet telkens naar het bord hoeft te draaien plus dat je contact houdt met je gehoor kan reden genoeg zijn om zo'n display te willen hebben.<br />
Er hangt natuurlijk wel een prijskaartje aan, maar een goede docent die de mogelijkheden goed uitnut verdient die investering volgens mij al snel terug door nog betere resultaten en tevreden leerlingen...ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-62070458789523885372013-01-19T14:17:00.000+01:002014-07-03T12:34:27.877+02:00Social Media Bingo<img align="right" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1t5ZYrzrzjOgTMWkLsTZMvThyhvGdtn7AoPT6Kh3-sFci7u7Sz3TI0voD7XYer69zGNRQvo1pN2ndmIrOvchQ1Y0D1QeF_v1eusHegboDf4NOq-zXu1z1nsrqFNhrhM6dafItlhZuAFM/s1600/SocialMedia.gif" width="300" />Tijdens de <a href="http://socialmedia.cviweblog.nl/" target="_blank">Week van de Social Media</a> van het <a href="http://www.cviweb.nl/" target="_blank">CvI</a> verzorgde ook <a href="https://twitter.com/pjkoning" target="_blank">Patrick Koning</a> afgelopen woensdag een geweldige presentatie waarmee hij de deelnemers lekker actief maakte.<br />
<br />
Hij hield zijn verhaal namelijk aan de hand van uitgedeelde bingo kaarten met daarop een aantal iconen van al dan niet veelgebruikte S0cial Media tools. Deelnemers werden uitgenodigd 4 of 5 op een rij als eerste te benoemen en natuurlijk vielen er daarbij ook prijzen te winnen.<br />
<br />
Het bleek nog lastig genoeg om alle tools snel te herkennen én te beschrijven en daar hoopte Patrick natuurlijk op. Zo kon hij mooi uitleggen wat je met bijvoorbeeld een tool als Socrative kunt doen in het onderwijs. Een leuke werkvorm die ik zeker ook eens (met toestemming van Patrick) ga hanteren!<br />
<br />
De presentatie van Patrick is <a href="http://patrick.familiekoning.com/2013/01/16/presentatie-ervaar-het-landschap-van-sociale-media-tijdens-de-week-van-de-sociale-media-bij-smhuis/" target="_blank">hier</a> te vinden.<br />
De bingo kaart vind je hieronder, alleen heb ik hem bewerkt met <a href="http://www.thinglink.com/" target="_blank">Thinglink</a>:<br />
<br />
<img style="max-width:100%" src="//cdn.thinglink.me/api/image/349152545106558977/1024/10/scaletowidth#tl-349152545106558977;1043138249" class="alwaysThinglink"/><script async charset="utf-8" src="//cdn.thinglink.me/jse/embed.js"></script>ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-38058839881501545612012-07-03T20:15:00.000+02:002012-07-06T18:00:52.784+02:00Het geluid van Nederland<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/--oC3p7pzOQI/T_M0nohMM5I/AAAAAAAAEko/Q-5NFg6-FaI/s1600/GeluidvanNederland.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/--oC3p7pzOQI/T_M0nohMM5I/AAAAAAAAEko/Q-5NFg6-FaI/s320/GeluidvanNederland.PNG" width="213" /></a></div>
Hoe klonk Nederland en hoe klinkt het vandaag?<br />
<b>Dat is te beluisteren op <a href="http://www.geluidvannederland.nl/" target="_blank">Het geluid van Nederland</a>!</b><br />
<br />
Maar niet alleen dat is mogelijk want je kunt ook zelf geluiden toevoegen. Daarvoor moet je wel een account aanmaken, maar als je al een <a href="http://soundcloud.com/trendmatcher" target="_blank">Soundcloud account</a> hebt is het wel heel eenvoudig om geluiden te uploaden. Van die dienst maakt de site zelf namelijk ook gebruik.<br />
<br />
De beschikbare geluiden zijn vastgepind aan een locatie op de kaart van Nederland. Zo kun je in 's-Hertogenbosch klokken horen luiden en in Eelde een Cessna horen landen.<br />
<br />
Wil je onderweg geluiden opnemen? Geen probleem want er zijn apps voor zowel <a href="http://itunes.apple.com/nl/app/geluidenjager/id530062802?mt=8" target="_blank">IOS</a> als <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=net.webmapper.gvnl" target="_blank">Android</a>. Natuurlijk heb ik het uitgeprobeerd (doe wat je predikt) en zo is er vanaf morgen ook een uniek geluid van mij te vinden in deze prachtige verzameling.<br />
<br />
<iframe frameborder="no" height="166" scrolling="no" src="http://w.soundcloud.com/player/?url=http%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F51670330&auto_play=false&show_artwork=true&color=0015ff" width="100%"></iframe><br />
<br />
<b>Toepassing voor het onderwijs?</b><br />
Praat eens met je leerlingen over wat nu typische geluiden zijn. De wieken van een molen, het spelen op het schoolplein, de kikkers in de sloot... verzin het maar! Stuur ze op pad met de geluidenjager en maak er een leerzaam project van. Laat het me weten en ik maak er een blogpost van!ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-31671305261174718782012-06-28T00:05:00.004+02:002012-07-06T18:02:34.420+02:00Maak een fotobabbel!<iframe align="right" frameborder="0" height="462" scrolling="no" src="http://www.fotobabble.com/api/fotobabble?apiKey=test&format=HTML&displayFormat=Player&id=V0pqVzBKRzRwY2s9&height=462&width=320" style="border: 0;" width="320"></iframe><b>Bij ieder plaatje hoort een plaatje</b> moeten de makers van <a href="http://www.fotobabble.com/m/elZ6d3VZREJnUXc9" target="_blank">fotobabble</a> gedacht hebben. <span style="background-color: white;">Ik liep er tegenaan via </span><a href="http://sjaboe.comoj.com/wordpress/?p=1595" style="background-color: white;" target="_blank">Sjaboe</a><span style="background-color: white;"> die er gisteren een kort bericht over plaatste op zijn weblog.</span><br />
<br />
Het idee is subliem door zijn eenvoud:<br />
<b>Voorzie een foto van gesproken tekst!</b><br />
Dat kan online via de website zodra je een gratis account hebt genomen of via de app voor de iPhone of iPad.<br />
De foto met audio wordt geplaatst op fotobabble maar als je wilt ook op Facebook en via een tweet op twitter. Wil je dat niet dan kies je voor privé.<br />
Zoals je hiernaast ziet is de foto ook te embedden, maar wil je dat mooi passend doen zul je wel wat moeten schaven aan de aangeboden code. Als je wilt kun je een babbel zelfs laten openen in een <a href="http://www.fotobabble.com/api/fotobabble?apiKey=test&format=HTML&displayFormat=Player&id=MmQ4OWk2dmRWeFk9&height=634&width=800" target="_blank">nieuw venster</a>.<br />
<br />
Op fotobabble wordt ook weergegeven waar de foto is genomen (als je dat wilt) en dat opent allerlei mogelijkheden voor gebruik in het onderwijs.<br />
Stuur je leerlingen op pad en laat ze foto's maken waarbij ze moeten vertellen waarom ze die foto op die plek genomen hebben. Stond ik nog maar voor de klas...ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-61972550447906722602012-06-17T17:24:00.001+02:002012-07-06T18:08:46.153+02:00Een Powerpoint presentatie live uitzenden<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcTYFwPS7pefc7gypj2mR6H6OQrzvdgQXT27fFZce3ADACnH1rQ5_H_o6B-YFEzm47JVyVQuKlbjWvo_e9VaO84oP50w7Tesb4blHPt1S_b7BYRGFKFpQJPIAhSu9XmDMqVe0eDeehnVo/s1600/PowerpointUitzenden.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcTYFwPS7pefc7gypj2mR6H6OQrzvdgQXT27fFZce3ADACnH1rQ5_H_o6B-YFEzm47JVyVQuKlbjWvo_e9VaO84oP50w7Tesb4blHPt1S_b7BYRGFKFpQJPIAhSu9XmDMqVe0eDeehnVo/s1600/PowerpointUitzenden.gif" /></a></div>
In mijn bericht over <a href="http://www.trendmatcher.nl/2012/06/het-nieuwe-leren.html" target="_blank">Het Nieuwe Leren</a> zoals Pascal Dauphin dat in de praktijk brengt schreef ik al dat Pascal zijn presentaties uitzendt via Powerpoint 2010. Een standaard feature die niet veel mensen zullen gebruiken, maar prima werkt. Ik heb de stappen die je moet volgen even op een rijtje gezet in een korte animatie. Lees je liever wat je doen moet dan staat er een <a href="http://office.microsoft.com/nl-nl/powerpoint-help/uw-presentatie-uitzenden-voor-een-extern-publiek-HA010382418.aspx" target="_blank">uitgebreide instructie</a> op de website van Microsoft.<br />
<br />
<b>Nu nog geluid!</b><br />
Leuk dat mensen op afstand je presentatie kunnen bekijken terwijl jij hem aan het geven bent, maar wat hebben ze eraan als ze je uitleg erbij niet horen? Wat je dus wilt is dat de kijkers ook luisteraars worden! Pascal gebruikt daarvoor <a href="http://www.teamspeak.com/" target="_blank">Teamspeak</a>, maar dat is software die je op een server moet installeren. Niet iedereen zal handige leerlingen hebben zoals Pascal die dat even oplossen. Daarom ben ik op zoek gegaan naar andere mogelijkheden.<br />
<br />
<b>Wordt vervolgd dus, of heb je al goede suggesties? Ik hoor het graag!</b><br />
<br />
De screendumps heb ik gemaakt met (een freeware versie van) van <a href="http://www.321download.com/LastFreeware/page4.html" target="_blank">FastStone Capture</a> en de gifjes heb ik achter elkaar gezet met <a href="http://www.trendmatcher.nl/2010/08/snel-een-gif-animatie-maken.html" target="_blank">UnFREEz 2.1</a>ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-13104069354957040872012-06-17T10:07:00.000+02:002012-07-06T18:19:50.547+02:00Het nieuwe leren<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-3s65d3LmO-M/T92Oo3T2aPI/AAAAAAAAEaY/jbFPVv-jHwA/s1600/HetNieuweLeren.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-3s65d3LmO-M/T92Oo3T2aPI/AAAAAAAAEaY/jbFPVv-jHwA/s400/HetNieuweLeren.jpg" width="400" /></a></div>
Afgelopen vrijdag gaf <a href="https://twitter.com/#!/pascaldauphin" target="_blank">Pascal Dauphin</a> (ROC de Leijgraaf) zijn winnende presentatie over <b>Het Nieuwe Leren</b> van de conferentie op Papendal nog een keer in het Innovatiehuis in 's-Hertogenbosch. De presentatie is na Papendal aangepast want sindsdien is een en ander nogal in een stroomversnelling gekomen. Collega's van Pascal zijn nieuwsgierig geworden en hijzelf wordt nu meer gefaciliteerd om zijn ideeën uit te werken.<br />
<br />
<b>De aanleiding</b><br />
Toen er in 2009 sprake was van een openbaar vervoer staking mochten de leerlingen van Pascal thuisblijven. "Maar jullie krijgen wel gewoon les!" zei Pascal er gelijk bij. Als ze op afstand mijn presentatie kunnen zien en mijn stem kunnen horen heb ik daar in feite voldoende aan om les te kunnen geven bedacht Pascal. Behalve dat geeft Pascal (vaak dezelfde) les in zowel Cuijk, Oss als Veghel en dat is al snel 100 kilometer rijden. Nu kan hij thuisblijven en vanuit huis een deel van zijn lessen verzorgen.<br />
<a name='more'></a><br />
<b>De techniek</b><br />
Voor het op afstand vertonen van de presentatie gebruikt Pascal Powerpoint 2010. Daarmee is het heel eenvoudig om een presentatie uit te zenden. Klik op een knop en je krijgt een url aangeboden die je kunt verspreiden. Als jij klikt in je presentatie zien de kijkers de volgende dia en zelfs animaties. Voor het geluid heeft Pascal met diverse tool geëxperimenteerd, maar is tenslotte uitgekomen op <a href="http://www.teamspeak.com/" target="_blank">Teamspeak</a>, aangedragen door leerlingen die dat veel gebruiken als ze met elkaar gamen.<br />
Daarnaast is Pascal ook <a href="http://www.oovoo.com/home.aspx" target="_blank">OOVOO</a> gaan gebruiken zodat leerlingen die op afstand zijn lessen volgen Pascal en elkaar kunnen zien.<br />
<br />
<b>De praktijk</b><br />
Als je de presentatie van Pascal bekijkt ziet het er heel voor de hand liggend en normaal uit. Ook in het Innovatiehuis liet hij, met leerlingen op afstand, zien hoe het in zijn werk gaat. Z'n presentatie werd gedeeld via Powerpoint, leerlingen hoorden zijn stem via Teamspeak en konden chatten en ze konden hem (en wij hen) zien via OOVOO. Dit alles zonder een cent uit te geven aan dure software! Bepalend is natuurlijk wel een goede verbinding én gemotiveerde leerlingen. Met die ingrediënten is het prima mogelijk om op afstand les te geven. Leerlingen zijn tevreden want: "De koffie thuis is veel lekkerder!"<br />
<br />
Bekijk de presentatie van Pascal om te zien waar hij tegenaanloopt, wat hij gebruikt en wat zijn achterliggende ideeën zijn.<br />
<div id="__ss_13355772" style="width: 640px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/trendmatcher/het-nieuwe-leren-13355772" target="_blank" title="Het nieuwe leren">Het nieuwe leren</a></strong><object height="520" id="__sse13355772" width="640"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=hetnieuweleren-120617025113-phpapp01&stripped_title=het-nieuwe-leren-13355772&userName=trendmatcher" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><param name="wmode" value="transparent"/><embed name="__sse13355772" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=hetnieuweleren-120617025113-phpapp01&stripped_title=het-nieuwe-leren-13355772&userName=trendmatcher" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="640" height="520"></embed></object></div>ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com1