tag:blogger.com,1999:blog-3129665016687033102024-03-10T18:49:42.525+01:00Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™Als trendmatcher legde ik verbanden tussen trends die ik tegenkwam op internet en hun mogelijk gebruik in het onderwijs.Willem Karssenberghttp://www.blogger.com/profile/10925999475847184830noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-81981271328138314642014-06-30T21:02:00.000+02:002014-06-30T21:09:46.237+02:00De beste 2.0 tools voor docenten<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-u0cVbu5kkcE/U7Gvbp23IWI/AAAAAAAASdo/4Um6F5f18PY/s1600/OproepRemco.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-u0cVbu5kkcE/U7Gvbp23IWI/AAAAAAAASdo/4Um6F5f18PY/s1600/OproepRemco.png" height="185" width="400" /></a></div>
Remco Pijpers, ook werkzaam voor Kennisnet, plaatste vandaag <a href="https://twitter.com/remcopijpers/status/483516555947696128" target="_blank">een oproep</a> op Twitter:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<i>"Kennisnet komt met overzicht van beste 2.0-tools voor docenten. Welke mogen we niet missen, vind jij? #dtv"</i></blockquote>
Een prima initiatief natuurlijk, dus hoop je dat daar veel reacties op komen! Maar is Twitter voor een dergelijke vraag wel het beste medium? Hoe weet je of een ander al niet dezelfde suggestie gedaan heeft als jij wilt doen? Hoe houdt Remco zelf het overzicht over alle reacties? Kijk, daar hebben we nu juist die 2.0-tools voor!<br />
<a name='more'></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-6-kG-LOgRh4/U7G1sA-ldkI/AAAAAAAASd4/ic8Zhr1gOKQ/s1600/Tricider.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-6-kG-LOgRh4/U7G1sA-ldkI/AAAAAAAASd4/ic8Zhr1gOKQ/s1600/Tricider.jpg" height="56" width="200" /></a></div>
In dit geval <a href="http://www.tricider.com/brainstorming/2S2CLqtFQOd" target="_blank">Tricider</a>. Iedereen kan daar aan bijdragen en je hoeft er zelfs geen account voor aan te maken. Je kunt een eigen idee aandragen, maar als je ziet dat dat al gebeurd is kun je bij een reeds gedane suggestie een opmerking plaatsen waarom jij vindt dat het zo'n goed idee is. Een minnetje geven kan ook trouwens als je ergens minder enthousiast over bent. Tenslotte kun je stemmen en zo ideeën boven aan de lijst plaatsen.<br />
<br />
Naast de nodige reacties via Twitter zijn er ook al veel suggesties geplaatst op <a href="http://www.tricider.com/brainstorming/2S2CLqtFQOd" target="_blank">Tricider</a>. Ik ben heel benieuwd wat Kennisnet er precies mee gaat doen!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-2cnbVrmfFjo/U7G14DisRMI/AAAAAAAASeA/XwnrCeaIDQ0/s1600/coverboekje.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-2cnbVrmfFjo/U7G14DisRMI/AAAAAAAASeA/XwnrCeaIDQ0/s1600/coverboekje.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
Kijk ondertussen bij <a href="http://www.tricider.com/brainstorming/2S2CLqtFQOd" target="_blank">Tricider</a> en vul aan, maar bezoek ook de mooie <a href="http://www.stefanvanderweide.nl/2014/03/lijst-met-webtools/" target="_blank">Lijst met webtools</a> van <a href="http://www.stefanvanderweide.nl/" target="_blank">Stefan van der Weide</a>, de <a href="http://ict-idee.blogspot.nl/" target="_blank">site met handleidingen</a> van (nu al) 191 web 2.0-tools van <a href="https://twitter.com/HvanSchie" target="_blank">Herman van Schie</a>, de <a href="http://sjaboe.yurls.net/nl/page/" target="_blank">Yurls pagina</a> van <a href="https://twitter.com/Sjaboepaan" target="_blank">Erwin Klaasse</a> of natuurlijk "ons" boekje <a href="http://socialmediainhetmbo.nl/boekje/" target="_blank">Praktijkvoorbeelden</a>!<br />
<br />
Kortom, er is al zoveel, niet alleen aan tools, maar ook aan overzichten! Zoveel dat je door de bomen het bos niet meer dreigt te zien. Een lastige taak dus voor Kennisnet om daar lijn in te brengen. We zitten namelijk niet te wachten op nóg een lijstje. <a href="https://twitter.com/FransDroog/statuses/483577407203704833" target="_blank">Frans Droog</a> merkt terecht op dat hij ook wel benieuwd is naar het werkelijk gebruik van al die tools. Of een rubricering naar sector, vakgebied, niveau? Misschien laat Kennisnet ons hier ook wel over meedenken, en dan niet via Twitter, maar een mooie 2.0-tool:-)<br />
<br />ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-461839186643797862014-03-28T12:32:00.000+01:002014-03-28T12:32:53.473+01:00Bachelor student heeft jouw hulp nodig!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PCh65_WnVBY/UzVazQrnU-I/AAAAAAAARMM/_lExs7b-GSA/s1600/Qualtrix.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-PCh65_WnVBY/UzVazQrnU-I/AAAAAAAARMM/_lExs7b-GSA/s1600/Qualtrix.jpg" height="235" width="320" /></a></div>
Studenten met vragen moet je helpen vind ik, dus als er een uitgebreid en gemotiveerd verzoek bij me binnenkomt of ik ergens aandacht aan wil geven zeg ik niet snel nee, zeker als we er uiteindelijk zelf allemaal baat bij hebben!<br />
<br />
<b>Onderwijs en ICT anno 2014</b><br />
Voor haar afstudeerscriptie van de bachelor Commerciële Economie aan de Fontys Hogeschool te Eindhoven, onderzoekt Manon Bogman hoe het huidige ICT beleid van Nederlandse onderwijs-instellingen eruitziet. <br />
<a name='more'></a>Hierbij richt zij zich specifiek op de ICT voorzieningen die er anno 2014 voor studenten en medewerkers beschikbaar worden gesteld en hoe het inkoopproces van ICT vormgegeven is. Met <a href="https://qtrial.qualtrics.com/SE/?SID=SV_1Y8A9He2nB3qC8J" target="_blank">een enquête</a> wordt een algemeen beeld van het huidig ICT beleid van Nederlandse scholen geschetst, waar in de toekomst met innovatieve ICT voorzieningen op ingespeeld kan worden. <a href="https://qtrial.qualtrics.com/SE/?SID=SV_1Y8A9He2nB3qC8J" target="_blank">De enquête</a> is bedoeld voor ICT-coördinatoren, directieleden of leerkrachten met kennis van het ICT-beleid van hun onderwijsinstelling. De persoonlijke informatie die wordt verkregen via de vragenlijst blijft anoniem, waarmee de privacy van je school gewaarborgd blijft. Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer 5 minuten.<br />
<br />
Het zal haar dus enorm helpen als je mee wilt werken aan dit kleine onderzoek door het invullen van <a href="https://qtrial.qualtrics.com/SE/?SID=SV_1Y8A9He2nB3qC8J" target="_blank">deze enquête</a>. Dus nu niet snel wegklikken als je tot de groep behoort die Manon graag wil bevragen, maar neem die moeite even, het kost maar 5 minuten! En denk daarbij terug aan de tijd dat jij moest afstuderen en niet wist hoe aan de juiste gegevens te komen...<br />
<br />
Heb je vragen of ben je geïnteresseerd zijn in een kort rapport van de onderzoeksresultaten, neem dan contact op via: <a href="mailto:m.bogman@student.fontys.nl">m.bogman@student.fontys.nl</a>.ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-312966501668703310.post-9413774784830467132012-06-17T13:07:00.003+02:002012-07-06T18:18:29.603+02:00Wat is de juiste weg?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-6NRzeRAQVtc/T926TlWO20I/AAAAAAAAEbM/A5IYUJDBPYg/s1600/DeJuisteWeg.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="170" src="http://1.bp.blogspot.com/-6NRzeRAQVtc/T926TlWO20I/AAAAAAAAEbM/A5IYUJDBPYg/s400/DeJuisteWeg.jpg" width="400" /></a></div>
Je kent me, als ik iets tegenkom op internet denk ik gelijk: wat zou je daarmee kunnen in het onderwijs? Soms heb ik er gelijk ideeën bij maar soms ook niet en dan stel ik de vraag gewoon op Twitter.<br />
<br />
Zo liep ik gisterenavond aan tegen <a href="http://www.audiotweet.co.nr/" target="_blank">Audio Tweet</a>. Bij Audio Tweet vul je een tekst in van maximaal 100 tekens, je kiest de taal waarin je de tekst getypt hebt en je klikt op een knop. Je krijgt een url aangeboden en kunt <a href="http://bit.ly/KtZzbB" target="_blank">het resultaat</a> gelijk delen op Twitter, Facebook en Tumblr. Leuk, maar wat kán je ermee, bijvoorbeeld in het taalonderwijs?<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Ik <a href="https://twitter.com/trendmatcher/status/214102773917155328" target="_blank">stelde de vraag</a> op Twitter en kreeg gelijk een aantal leuke suggesties binnen.<br />
Maar er kwam ook <a href="https://twitter.com/eGeert/status/214270713614434305" target="_blank">een andere reactie</a> binnen:<br />
<blockquote>
@trendmatcher zou de juiste weg eigenlijk niet andersom dienen te zijn? Bij een educatieve vraag een ict-toepassing bedenken.</blockquote>
<b>Maar is er wel één juiste weg?</b><br />
Volgens mij moet je van beide kanten kijken wat er nodig is, wat er kan en wat je kunt gebruiken.<br />
Ik denk dat je heel veel mogelijkheden laat liggen wanneer je je alleen maar laat leiden door een educatieve vraag!<br />
Veel mensen hebben geen benul van wat er kan en komen dus ook niet met een vraag. Ze blijven dingen doen zoals ze het al jááááren gedaan hebben zonder zich af te vragen of het misschien beter kan.<br />
<br />
Voor mij is het denken vanuit één kant typerend en een van de grootste obstakels als het gaat om onderwijsvernieuwing en innovatie!<br />
<br />
Ben je het (niet) met me eens? Geef je mening dan in de reacties!ik gahttp://www.blogger.com/profile/03693580058102189888noreply@blogger.com7